әдістемелік жұмыс

     Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысының тақырыбы:  «Нәтижеге бағдарланған білім беруде мұғалімдердің кәсіптік шеберлігі мен құзыреттілігін қалыптастыру»
Мақсаты: Мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін, шығармашылығын жетілдіріп, әдістемелік көмек беру арқылы сабақтың сапасы мен тиімділігін арттыру.
Міндеттері:
1.     Педагогтардың өздігінен білім алуын, олардың шығармашылық өсуін ұйымдастыру және жетілдіру;
2.     Мұғалімнің педагогикалық шеберлігін қамтамасыз ететін әдістемелік қызмет моделін жетілдіру;
3.     Оқыту технологияларын, қазіргі ақпараттық – коммуникативті технологияны, интернет ресурстарын тиімді пайдалану;
4.     Педагогтар мен оқушылардың зерттеушілік жұмысын ұйымдастыру арқылы білім сапасын арттыруға қол жеткізу;
Күтілетін нәтиже:
Кәсіби біліктілігі жоғары, жаңа тұрпаттағы мұғалімнің моделі
Әдістемелік жұмыстың кезеңдері
І кезең. Педагогтардың шығармашылық әлеуетін жетілдіру, дамыту мақсатында мұғалімдер мен оқушылардың бірлескен ізденушілігін ұйымдастыру (2015-2016 оқу жылы)
ІІ кезең. Мұғалім – оқушы шығармашылық базасын құру. (2016-2017 оқу жылы)
ІІІ кезең. Оқушының ізденушілік қабілетін жетілдіру. Шәкірт интеллектін көтеру, қарым-қатынас мәдениеті жоғары тұлға тәрбиелеу. (2017-2019 оқу жылы)
Міндеттері:
1.     Оқытудың жаңа технологияларын (СТО,СКТ, дамыта оқыту, деңгейлеп-саралап оқыту) және ақпараттық – коммуникациялық технологияларды игеру арқылы кәсіби біліктілікті дамыту;
2.     Озық  іс – тәжірибелерді оқып үйренуі, педагогтардың әдіснамалық, технологиялық, психологиялық дайындығын теориялық жағынан қамтамасыз ету;
3.     Әр оқушының өз қажеттілігі мен мүмкіндігіне сай білім алу құқығын қамтамасыз ету;
4.     Оқу және өздігінен білім алу мотивациясын дамыту;
5.     Оқу үрдісіндегі сабақтастықты қамтамасыз ету;
6.     Дарынды балалармен мақсатқа бағытталған жұмысты жүйелі түрде жалғастыру;
7.     Мұғалімдердің желілік байланысын орнату;
8.     Ғылыми – ізденушілік, инновациялық жұмыстарының нәтижесін қала, облыс көлемінде тарату, насихаттау;
9.     Кәсіби біліктілігі жоғары, жаңа тұрпаттағы мұғалімнің моделін ұсыну;
 
Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысы төмендегідей құрылымнан тұрады:
1.     «Зерде» ғылыми-әдістемелік орталығы;
2.     Пән бірлестіктері;
3.     «Жас мамандар» мектебі;
4.     «Озат тәжірибе» мектебі;
         
           Мектептің ғылыми-әдістемелік жұмысының негізгі бағыттары:
1.     Оқу – тәрбие жұмысының мақсат – міндеттерін, мектептің даму бағдарламасын айқындау;
2.     Ұстаздарға әдістемелік көмек беретін, кәсіби шеберліктерін шыңдай түсуіне жағдай жасайтын әдістемелік бірлестіктер жұмысына басшылық жасау;
3.     Ұстаздардың білімін жетілдіру курсынан өтіп отыруын қадағалау;
4.     Педагогикалық ұжымның кәсіби біліктілігін көтеру жұмыстарын ұйымдастыру (оқыту семинарлары, педагогикалық оқулар, тренингтер, дөңгелек үстел, аттестация);
5.     Педагогикалық технологиялардың тиімділігін зерттеу, ұстаздардың эксперименттік – тәжірибелік  жұмыстарына белсендіру;
6.     Озат тәжірибені алмасу, тарату жұмыстарын ұйымдастыру;
7.     Мектептің әдістемелік мәліметтер жинағын іріктеу, талдау, жүйелеу, инновациялық үрдістің нәтижелілігіне бақылау жасау;
8.     Жас мамандармен жұмыс жүргізу;
9.     Ұстаздар мен оқушыларды ғылыми шығармашылыққа баулу;
 
Бүгінгі күні мектепте 50 сыныпта 1281 оқушы оқиды. Білім сапасы 44,7 %. Оларға  дәріс беретін мұғалімдер саны -111 , оның ішінде:
-         жоғары білімді- 100;
-         арнаулы орта білімді-11;
-         жоғарғы санатты- 31;
-         бірінші санатты-35;
-         екінші санатты-26;
-         санаты жоқ-19;
       

 

2.  Дарынды оқушыларды анықтау мақсатында диагностика жүргізу:

-бастауыш буын;

2.9 сыныптарды бағдарлы оқытуға дайындық жұмыстары

3.ҰБТ мен қорытынды аттестаттауға  дайындық жұмыс барысы